聽力是人們了解世界的一個(gè)窗口。如果一個(gè)兒童聽力喪失，那將終身生活在¨萬籟俱寂’’之中，無限痛苦地度過自己不幸的一生。因此，家長若能早期發(fā)現(xiàn)孩子聽覺不靈，就可及時(shí)采取康復(fù)措施。

　　小兒降臨人世不久，不會(huì)讜話，不會(huì)訴說自己的聽力情況，那么怎樣早期發(fā)現(xiàn)小兒的聽覺不靈呢？首先，我們應(yīng)對(duì)小兒聽力發(fā)育過程有個(gè)簡單的了解。當(dāng)嬰兒呱呱落地時(shí)，聽覺器官已經(jīng)初步發(fā)育成熟：出生3.4個(gè)月時(shí)，已對(duì)聲音有了定向反應(yīng)，會(huì)隨著聲音的方向轉(zhuǎn)頭或轉(zhuǎn)移視線；5~6個(gè)月時(shí)，能辨別親人的聲音；9個(gè)月時(shí)能尋找來自不同角度的聲源；1歲時(shí)能聽懂自己的名字；2歲時(shí)懂得簡單的吩咐；4歲時(shí)聽覺發(fā)育已較完善。了解了嬰幼兒聽覺和語言發(fā)育的規(guī)律，我們就可以在日常生活中通過各種方法來觀察和判斷孩子的聽力是否正常。

　　一、觀察小兒對(duì)聲響的反應(yīng)

　　如突然搖鈴或開大錄音機(jī)音量，醒著的新生兒會(huì)出現(xiàn)四肢突然抖動(dòng)、驚跳或閉眼或睜眼，說明小兒聽力正常04~5個(gè)月的孩子，父母或他人在其身后搖鈴、擊掌，他會(huì)馬上停止動(dòng)作，并且頭馬上轉(zhuǎn)向聲源的方向，說明孩子聽力正常。反之，孩子毫無反應(yīng)，無動(dòng)于衷，則表示聽力有問題。

　　二、觀察小兒的表情

　　4個(gè)月以上的嬰兒聽到悅耳的聲音時(shí)臉都會(huì)露出微笑。隨著年齡的增長，聽力正常的孩子活潑好動(dòng)，面部表情豐富，對(duì)外界各種聲音敏感，常表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等豐富的感情，特別是對(duì)大人的引逗聲音，常表現(xiàn)出歡笑或大聲喊叫。但是，如果一個(gè)孩子不活潑，反應(yīng)遲鈍，對(duì)周圍的環(huán)境變化、身邊發(fā)生的事表現(xiàn)出無動(dòng)于衷，很少歡笑或喊叫，要想到聽力發(fā)育有問題。

　　三，觀察小兒的發(fā)音和說話

　　一般8個(gè)月左右的孩子在成人的教育下會(huì)叫“爸爸、媽媽”，到12個(gè)月時(shí)能有意識(shí)地叫“爸爸、媽媽”，18個(gè)月時(shí)能說1—2個(gè)字的簡單語，以表達(dá)自己的愿望。如果一個(gè)孩子到1歲時(shí)還不能發(fā)出“爸爸、媽媽”兩個(gè)單音；18個(gè)月還不會(huì)說吃飯、喝水之類的短語，那么如果孩子大腦發(fā)育無障礙的話就是聽力有問題了。

　　總之，判斷孩子的聽力是否健全，平時(shí)還可以從孩子的視覺性注意和理解事物的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性、情緒反應(yīng)等方面細(xì)心觀察。一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。

還有疑問嗎？請(qǐng)留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！